Il Corso di Studio Triennale in Patrimonio Culturale in era digitale (Cultural Heritage in the Digital Age) appartiene alla classe (L-1) Beni culturali ed è orientato a formare operatori in grado di riunire competenze specifiche nel campo della conservazione, valorizzazione, gestione e promozione dei beni e delle attività culturali con le competenze digitali, proponendo un percorso di formazione che intende rispondere all’esigenza di figure professionali con solida formazione umanistica e capaci di armonizzare la dimensione culturale con le nuove tecnologie in un orizzonte di innovazione del management dei Beni Culturali, coniugando i tradizionali saperi ed esperienze nei nuovi contesti operativi determinati dalla rivoluzione digitale e dai nuovi media.
Il percorso triennale prevede l’acquisizione di 180 cfu, con lezioni erogate interamente online su piattaforma dedicata. Gli studenti possono scegliere tra due curricula:
Conservazione e valorizzazione del patrimonio culturale in digitale
Gestione del patrimonio e promozione del turismo culturale attraverso i nuovi media
Il percorso formativo in Patrimonio Culturale in era digitale della classe (L-1) Beni culturali è articolato su tre annualità per un totale di erogazione di non meno di centottanta crediti formativi universitari (180 CFU).
Il percorso prevede l’acquisizione di conoscenze e competenze di base sui concetti, teorie e metodi di indagine nell’ambito dei beni culturali, in particolare, storico-artistici, architettonici, archeologici e demoetnoantropologici, ovvero l’applicazione delle conoscenze storico-umanistiche e scientifiche a supporto della conoscenza dei beni o dei servizi al patrimonio culturale. In particolare approfondisce le conoscenze legate all’innovazione, ai temi del Digital Cultural Heritage per un uso consapevole della rete e degli strumenti ad essa connessa nel settore della conoscenza e della promozione delle attività culturali, nell’ottica dell’inclusione sociale, dell’interculturalità, della sostenibilità e del contrasto dei pregiudizi verso le differenze di ogni genere.
L’attività didattica prevede l’insegnamento delle seguenti aree disciplinari:
Discipline linguistico-letterarie
Discipline storiche
Discipline delle civiltà antiche e medievali
Discipline dei beni culturali in particolare storico- artistici, architettonici, archeologici, demoetnoantropologici
Discipline socio-economiche e legislative legate ai Beni Culturali
Discipline geografico-antropologiche
Discipline tecnico-informatiche e della rappresentazione grafica digitale.
Il Corso di Studio si articola in due curricula:
Curriculum 1 – Conservazione e valorizzazione del Patrimonio per una cultura digitale;
Curriculum 2 – Gestione del Patrimonio e delle attività Culturali e promozione del turismo attraverso i nuovi media;
rispettivamente incentrati su storia dell’arte, architettura, archeologia, turismo e territorio. Accomunati dalla impostazione metodologica, i due percorsi hanno come obiettivo la formazione di figure professionali in grado di svolgere un’ampia gamma di attività all’interno e/o in collaborazione con istituzioni pubbliche e aziende legate alla tutela e alla valorizzazione e alla promozione del patrimonio culturale. Intendono infatti fornire agli studenti solide conoscenze di base sul piano contenutistico nonché strumenti idonei a maturare un adeguato livello di consapevolezza con entrambe una solida base sugli aspetti digitali più peculiari del proprio percorso.
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Letteratura italiana | L-FIL-LET/10 | 6 |
| 1 | Geografia culturale | MGGR/02 | 6 |
| 1 | Storia greca e storia romana | L-ANT/02 – L-ANT/03 | 12 |
| 1 | Storia medioevale e storia moderna | M-STO/01 – M-STO/02 | 12 |
| 1 | Antropologia culturale e sociale | MDEA/01 | 12 |
| 1 | Civiltà latina | L-FIL-LET/04 | 6 |
| 1 | Elementi di disegno e disegno digitale | ICAR/17 | 6 |
| 2 | Museologia | L-ART/04 | 6 |
| 2 | Legislazione dei Beni culturali e dei prodotti digitali | IUS/10 – IUS/01 | 6 |
| 2 | Storia dell’arte medioevale e storia dell’arte moderna | L-ART/01 – L-ART/02 | 12 |
| 2 | Economia delle imprese per la cultura | SECS-P/08 | 6 |
| 2 | Metodologie della ricerca archeologica | L-ANT/10 | 9 |
| 2 | Modellazione e gestione della conoscenza in digitale | INF/01 | 6 |
| 2 | Tecnologie per la comunicazione digitale | ICAR/17 | 9 |
| 2 | Storia dell’architettura | ICAR/18 | 6 |
| 3 | Storia dell’arte contemporanea | L-ART/03 | 9 |
| 3 | Informazione multimediale e Applicazioni WEB Mobile e cloud | INF/01 | 12 |
| 3 | Restauro – Museologia e critica artistica e del restauro | L-ART/04 | 9 |
| 3 | Chimica dell’ambiente e dei Beni culturali | CHIM/12 | 6 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 6 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 6 | |
| 3 | Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | 3 | |
| 3 | Lingua inglese | L-LIN/12 | 6 |
| 3 | Prova Finale | 3 |
| Anno | Insegnamento | SSD | CFU |
|---|---|---|---|
| 1 | Letteratura italiana | L-FIL-LET/10 | 6 |
| 1 | Geografia culturale | MGGR/02 | 6 |
| 1 | Storia greca e storia romana | L-ANT/02 – L-ANT/03 | 12 |
| 1 | Storia medioevale e storia moderna | M-STO/01 – M-STO/02 | 12 |
| 1 | Antropologia culturale e sociale | MDEA/01 | 12 |
| 1 | Civiltà latina | L-FIL-LET/04 | 6 |
| 1 | Elementi di disegno e disegno digitale | ICAR/17 | 6 |
| 2 | Museologia | L-ART/04 | 6 |
| 2 | Legislazione dei Beni culturali e dei prodotti digitali | IUS/10 – IUS/01 | 6 |
| 2 | Storia dell’arte medioevale e storia dell’arte moderna | L-ART/01 – L-ART/02 | 12 |
| 2 | Economia delle imprese per la cultura | SECS-P/08 | 6 |
| 2 | Metodologie della ricerca archeologica | L-ANT/10 | 9 |
| 2 | Archeologia e cultura dei paesaggi | L-ANT/08 | 6 |
| 2 | Antropologia dei patrimoni culturali | MDEA/01 | 9 |
| 2 | Storia dell’architettura | ICAR/18 | 6 |
| 3 | Storia dell’arte contemporanea | L-ART/03 | 9 |
| 3 | Informazione multimediale e Applicazioni WEB Mobile e cloud | INF/01 | 12 |
| 3 | GIS applicato alla gestione e ai percorsi turistici | ICAR/17 | 9 |
| 3 | Social media management e Politiche di valorizzazione e gestione dei beni culturali | SPS/08 | 6 |
| 3 | Insegnamento a scelta | 6 | |
| 3 | Insegnamento a scelta | 6 | |
| 3 | Per stages e tirocini presso imprese, enti pubblici o privati, ordini professionali | 3 | |
| 3 | Lingua inglese | L-LIN/12 | 6 |
| 3 | Prova Finale | 3 |
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